OpenAI планирует внедрить ChatGPT в учебный процесс, хотят этого учителя или нет

Преподаватели и учителя по всему миру уже не раз ловили своих учеников на том, что они писали эссе и другие научные работы с помощью ChatGPT или обращались к нему за помощью при решении тестов и викторин. Это можно считать мошенничеством или относиться нейтрально, но искусственный интеллект явно мешает следовать планам уроков. Дело даже не столько в плагиате, сколько в отказе думать самостоятельно и искать ответы в компетентных источниках.

На фоне этой ситуации OpenAI хочет улучшить имидж своего чат-бота хотя бы в сфере образования, поэтому корпорация предложила несколько вариантов положительного опыта взаимодействия с искусственным интеллектом. Например, ChatGPT может помочь изучающим иностранные языки (в частности, английский), так как он пишет грамматически правильно даже во время сбоев и «галлюцинаций». Он принесет пользу при подготовке переводов и написании сочинений. Другой вариант – ИИ-агент принесет пользу для формулирования тестовых вопросов или подготовки ролевых игр для итоговых собеседований.

А педагог из Индии Гита Венугопал учит, что не всегда нужно доверять всему, что написано на экране компьютера. Так, обращаясь к ChatGPT, стоит проверить информацию через другие ресурсы и решить, стоит ли доверять ответу нейросети. Ученикам важно развивать критическое мышление и творческие способности, а также осваивать навыки решения проблем разными способами.

Open AI также предлагает использовать ChatGPT как репетитора или персонального помощника. Преподавателям, например, ИИ-агент может спланировать урок или составить его конспект. Важно, чтобы искусственный интеллект приносил пользу, но делал этого чересчур – чтобы не делать за человека абсолютно все. В будущем ChatGPT и подобные ему системы станут неотъемлемой частью образовательного процесса, поэтому преподавателям и учащимся придется адаптироваться к этим реалиям, освоить эти инструменты и сделать их своими помощниками.