JAMA NO: сенсорные адаптированные стоматологические кабинеты значительно снижают стресс во время чистки зубов детей с аутизмом

Дети с аутизмом часто сталкиваются с проблемами в области устной гигиены, связанными с повышенной чувствительностью к сенсорным стимулам. Традиционный стоматологический кабинет может быть перегружен ярким освещением, шумными электрическими инструментами и непривычными креслами, что может вызывать дискомфорт.

В рамках нового исследования проводилась сравнительная чистка полости рта у детей с аутизмом как в стандартной клинической среде, так и в адаптированной обстановке. В адаптированной среде стоматолог использовал хирургическую лупу с присоединенной лампой, а окна были затемнены шторами. На потолке проецировались специальные визуальные эффекты - дети могли выбрать между подводной сценой из мультфильма "В поисках Немо" или абстрактными цветами, похожими на лавовую лампу.

Для создания успокаивающей атмосферы портативный динамик воспроизводил природные звуки и тихую фортепианную музыку. Дополнительно, на грудь ребенка надевался традиционный свинцовый рентгеновский нагрудник, а вокруг стоматологического кресла использовалась обертка в форме "бабочки", создающая ощущение глубокого давления от плеча до лодыжки и способствующая успокоению нервной системы.

Исследователи также применяли электроды, размещенные на пальцах ребенка, для измерения электрокожной активности, которая является физиологическим показателем активации симпатической нервной системы, аналогичной реакции на борьбу или бегство. Они также наблюдали за частотой и продолжительностью проблемного поведения, которое проявлялось у ребенка во время чистки, таких как сжимание челюсти, попытка укусить стоматолога или удалять инструменты от рта, плач и крик.