Когда человек читает предложение, в мозге активизируются две различные сети, которые работают вместе, чтобы интегрировать значения отдельных слов для получения более сложного, более высокого порядка смысла, согласно исследованию, проведенному в UTHealth Houston.
Исследование опубликовано в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), сообщает Medical Xpress.
Чтобы определить конкретные роли и взаимодействия областей мозга, участвующих в чтении, исследовательская группа провела записи из мозга пациентов с электродами, хирургически установленными для локализации эпилепсии.
На основе этих записей они выявили две сети мозга, которые играют ключевую роль в процессе чтения. Одна сеть включает в себя область лобной доли мозга, которая посылает сигналы в височную долю, где наблюдается постепенная активация, когда человек выстраивает сложный смысл по длине предложения.
Вторая сеть включает в себя другую область височной доли мозга, которая посылает сигналы в область лобной доли, позволяя понять контекст предложения, чтобы облегчить понимание и обработку каждого нового прочитанного слова.
Понимание научных основ быстрого и сложного процесса чтения позволит исследователям больше узнать о том, как функционирует мозг при дислексии. В конечном счете, они надеются, что их результаты помогут определить варианты лечения расстройства чтения, которым страдают около 15% жителей США.
