Американским учёным удалось обнаружить взаимосвязь между уровнем когнитивных способностей у детей с первым типом диабета и способом введения инсулина. Об этом пишет портал N+1.

Исследование говорит о том, что мозг подростков, использующих особую инсулиновую помпу, развивался в том же темпе, что и у здоровых сверстников. В то же время развитие мышления у детей, которые вводили инсулин с помощью шприца или открытой помпы, существенно тормозилось. 

Дело в том, что диабет первого типа является "детским" заболеванием, так как обнаруживается зачастую в раннем возрасте. Вследствие недостатка инсулина ткани детского организма не в состоянии забирать клетки глюкозы, что приводит к гипергликемии. Такое состояние постепенно нарушает работу кровеносных сосудов и запускает патологические процессы во всех системах организма, в том числе и в головном мозге. Поэтому когнитивные способности детей, страдающих от диабета, существенно снижаются.

Команда исследователей под руководством Аллана Рейса из Стэнфорда решила изучить наиболее эффективные способы введения инсулина, которые бы могли сократить пагубное влияние болезни на мозговую деятельность подростков. Для этого они контролировали инсулиновую терапию сорока двух пациентов. Половина подростков использовали стандартные методы: инъекции шприц-ручкой и помпы с открытым контуром, вводящие инсулин один раз в час. Оставшаяся часть применяла помпы с закрытым контуром, которые самостоятельно отслеживают уровень гликемии и вводят необходимую дозу инсулина. 

Спустя 6 месяцев наблюдений учёные изучили изменения, произошедшие в структуре головного мозга подростков. Они рассмотрели площадь и толщину коры и увидели, что у пациентов с закрытой системой помпы эти структуры уменьшились. Кроме того, учёные заметили сокращение объёма хвостатого ядра, отвечающего за развитие мыслительных способностей. Это нормальное явление для всех здоровых подростков. В первой группе испытуемых ничего из этого не произошло.

Кроме того, среди обеих групп подростков провели тестирование на образное мышление, вербальное понимание и уровень IQ. Выяснилось, что у детей, уровень инсулина которых регулировался помпой с закрытой системой, влияние диабета на развитие когнитивных способностей было минимальным. Более того, структура их мозга восстановилась с момента использования новой помпы.

На данный момент учёные не планируют останавливаться в попытках найти эффективный способ терапии для диабетиков. 

Другая группа исследователей уже приступила к работе над пересадкой диабетикам специальных бета-клеток, под воздействием которых поджелудочная железа сможет вырабатывать инсулин самостоятельно.