MS: учёные рассказали, как фамилии студентов влияют на хорошие и плохие оценки

Исследование американских учёных показало, что расположение фамилий студентов в списке может влиять на получаемые ими оценки.

Согласно выводам специалистов Мичиганского университета, учащиеся, чьи фамилии находились в конце списка, имеют более низкие оценки по сравнению с теми, кто записан на верхних позициях. Об этом пишет «Газета.Ru» со ссылкой на материалы научной работы, опубликованные журналом Management Science.

Авторы проанализировали данные онлайн-системы Canvas, которую используют в Мичиганском университете. В выборку попали свыше 30 млн оценок 140 тысяч студентов за период с 2014 по 2022 годы. Юношам и девушкам с фамилиями на буквы A–E ставили оценки в среднем на 0,3 балла выше, чем носителям фамилий на F–Z.

По мнению экспертов, причиной этого могут являться два фактора. Во-первых, сказывается усталость преподавателей, которая накапливается при поочерёдном опросе слушателей. А во-вторых, имеют место раздражение и недовольство плохими ответами, которые становились интенсивнее при общении с каждым следующим студентом.

Ранее издание Involta media рассказало, что американские учёные пришли к выводу о низкой эффективности общепринятых рейтингов качества школ.