Science Daily: рейтинги качества школ зависят от социального положения детей

Анализ показал, что в рейтингах часто находит отражение социальное положение учащихся, а не реальный вклад в обучение. Это делает предвзятым приём в образовательные учреждения и создаёт искаженное восприятие. В результате школы, где обучаются дети из малообеспеченных семей, попадают в уязвимое положение, пишет Science Daily.

Специалисты предлагают применять более точный подход к составлению рейтингов, который станет учитывать происхождение и успеваемость детей. Благодаря новому подходу удастся добиться более точной характеристики качества школ. Новая система вскоре будет опробована в Нью-Йорке.

Ранее издание Involta media рассказало, что китайские учёные выявили связь между ухудшением качества воздуха и динамикой совершения самоубийств.